- Наявність: Є в наявності
-
Авторський колектив: Майєр Н. В., Устименко О. М., Борецька Г. Е.
Загальна редакція:
Тип видання: посібник
Видання: Затверджено Вченою радою Київського національного лінгвістичного університету
Рік видання: 2020
Кількість сторінок: 192
Формат: В5, 70*100 1/16
Обкладинка: м'яка
Переглянути зміст книги
Практикум призначений для студентів спеціальності 014 Середня освіта спеціалізації 014.02 Мова і література (англійська / французька) першого (бакалаврського) рівня. Він покликаний допомогти їм організувати самостійну роботу з оволодіння навчальною дисципліною «Cучасні підходи до тестування у навчанні іноземних мов у закладах загальної середньої освіти». Мета викладання цієї дисципліни полягає в ознайомленні майбутніх учителів іноземних мов і культур із теоретичними основами та методикою організації контролю іншомовної комунікативної компетентності учнів із застосуванням тестових технологій, а також у формуванні методичних умінь аналізу, відбору та самостійного розроблення електронних тестів із використанням спеціальних інструментальних програм.
У практикумі конкретизовано загальні та фахові компетентності, що формуються в студентів у процесі оволодіння навчальною дисципліною, а також очікувані результати навчання. Представлено тематичний план занять, зміст лекцій, плани практичних занять, основну та додаткову літературу для опрацювання, професійно-методичні завдання на матеріалі французької та англійської мов, питання для самоконтролю та індивідуальні завдання трьох рівнів складності. Розкрито особливості контролю навчальної діяльності студентів, наведено приклади модульної контрольної роботи та орієнтовні питання і завдання до заліку. Практикум також містить аналітичний опис протестованих авторами 17-ти хмарних інструментальних програм і Web 2.0 сервісів, засоби яких дозволяють безкоштовно створювати електронні тестові завдання різних видів з метою контролю іншомовної комунікативної компетентності та розробляти інтерактивні мультимедійні ігрові вправи для організації самостійного навчання іноземних мов і культур.